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206 days ago
最近，在网上看了电影《高考 1977 》。这名字就能牵动我们那一代曾经被剥夺了学习权利的人的心。 电影展现了各种身份，不同年龄层次的人对恢复高考制度的渴望。为了争取一个被推荐上大学的名额，再瘦弱的小根宝也愿意扛起 300 多斤的包袱，用自己的生命去换一个读书的机会。 为了能准时赶到考场，大家在雪地在林场里狂奔，追赶一天一趟的火车，追赶可能是一 生中唯一一次读书的机会。而阿三的偷书，警察的赠书，陈琼爸爸不惜作假，老迟出面为其说情，都是感人的情节。 广播里播报着令对前途丧失信心的人们重新燃起希望的消息，下面是熊熊烈火烧掉了枯草，这是一个非常有象征意义的镜头。 正巧又在电视中看到，中国将改革现行的高考制度，结合学生的平时表现综合考虑，避免“一考定终身”。 30 年前后，考和不只是考，都是值得欢呼的改革。 1977 年，我们为恢复高考制度而奔走相告，但“一考定终身”，又催生了多少令人扼腕叹息的故事，每个人身边都有一些。分数面前人人平等了，但一次考试有多少偶然因素能影响人的正常发挥？并且，学校的教育就此将考卷作为教学的目标，扼杀了学生的想象力和创造力。 相比之下，我觉得澳大利亚的高考制度有可取之处。 澳大利亚高考就是高中毕业会考，称为 HSC （ High School Certificate ）。 高考这张卷子的满分只有５０分，另外５０分是学生们的平时成绩。这样 避免了一次考试的偶然性，突出了平时学习的重要性 时。 平时成绩的计算，是指学生的出勤率、学习态度、上课是否积极，以及季度和半年度的作业成绩。作业通常指论文，任课老师在给论文评分时可能加入个人感情，所以，之后论文还会被送到教育部认可的机构，再次评分。 HSC 每年 10 月中旬开始，持续到 11 月中旬结束。 HSC 考试的科目有上百种，除了数学和英语是必考的以外，其他考的科目任你选择 。因为学生有较多的课程选择自由，所以兴趣、能力可以得到发展。由于功课的难易程度不同，最后有加权平衡。 ...
213 days ago
有人称我女儿是"中四(4)的后代",因为中四(4)是我和她爸共同的班级.由此看来,Joey可以称为"微软宝宝",因为她爹妈都是微软公司的职工.记得她出生一月左右,有天她爸下班回家时捧着一个大礼盒,他说是邮箱里拿到的,是Joey的邮包,谁寄来的?他说不认识,也许是宝贝女儿的倾慕者.啊?一个月大的女孩就有------原来是微软公司的.里面有封信,说欢迎你来到微软大家庭.还有一套婴儿服,一个围嘴,一个玩具等等.虽是小小的福利,却让人感到温暖. 后来,她跟我们去了几次公司,玩过X BOX,现在可好,趴上了"神奇的桌子".
