Poemas para cantar Conteúdo: Linguagem Musical Introdução: Nesta seqüência de atividades, além de ampliar seu repertório musical, as crianças podem conhecer um pouco mais sobre a canção uma composição normalmente curta, que combina música uma melodia com poesia a letra. Objetivos - Ampliar o repertório musical das crianças - Aprender a ouvir/apreciar músicas diversas - Conhecer alguns poemas ou obras literárias musicadas Conteúdos específicos Escuta musical Repertório... + no site. (www.grupoaio.blogspot.com)
Algumas dinâmicas Bíblicas para usar em encontros de jovens, reuniões de Igreja, etc. 01. Meus sentimentos Objetivo: apresentação e entrosamento Material: papel, lápis de cor. Desenvolvimento: cada um deve retratar num desenho os sentimentos, as perspectivas que têm. Dar um tempo para este trabalho individual que deve ser feito em silêncio, sem nenhuma comunicação. Num segundo momento as pessoas se reúnem em subgrupos e se apresentam dizendo o nome, de onde vem, mostrando o seu desenho... + no site. (www.grupoaio.blogspot.com)
ALGUNS TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM Dislexia: A incapacidade de aprender a ler de um indivíduo que possui a capacidade intelectual necessária. Vários são os termos dados a este transtorno como: dislexia específica, dislexia de evolução, e no passado "cegueira verbal congênita". A dislexia representaria um tipo especial de imaturidade cerebral, na qual se atrasaria a função de reconhecimento visual e auditivo dos símbolos verbais. Discalculia: Se caracteriza pela dificuldade em qualquer uma das... + no site. (www.grupoaio.blogspot.com)
PROVAS DE CONSERVAÇÃO Prova de conservação de pequenos conjuntos discretos de elementos. A) Descrição do material 10 fichas vermelhas 10 fichas azuis B) Execução Esta prova é administrada em duas etapas: Primeira etapa: correspondência em fileira Uma vez que a criança tenha se familiarizado com o material, sugere-se que escolha uma cor. O avaliador dispõe 6 a 7 fichas em fileira (da cor restante) e propõe à criança que coloque uma coleção numérica equivalente; quer dizer, que coloque a... + no site. (www.grupoaio.blogspot.com)
PROVAS DE CLASSIFICAÇÃO: Intersecção de classes e Quantificação de inclusão de classes. Prova de intersecção de classes 1. Descrição do material 3 classes de ficha: 5 círculos amarelos 5 círculos azuis 5 quadrados azuis 1 prancha de cartão, onde estão desenhados dois círculos, um preto e um verde, que se entrecruzam, delimitando três partes, uma das quais é comum aos 2 círculos. 2. Execução O avaliador coloca as fichas dentro dos círculos que se cortam, as fichas amarelas e os quadrados... + no site. (www.grupoaio.blogspot.com)
